师簌簌点名刚才吹口哨的男同学：“请听题：刚才我说的话里面你印象最深刻的是哪一句？”

  男同学起立，字正腔圆：“数学虐我千百遍，我待数学如初恋！要追初恋，就要有做解几题的耐心和毅力！”

  “好！”班主任带头鼓掌，笑得前仰后合，“哈哈哈哈哈……”

  “行吧。请坐。”师簌簌点头，再问大家：“请大家再重复一遍他刚才说的第一句话。我们的口号是什么？”

  “数学虐我千百遍，我待数学如初恋！哈哈哈哈。”

  “不够整齐，不够大声，听不见。”

  吹口哨男同学带头：“三、二、一——”

  “——数学虐我千百遍，我待数学如初恋！”

  师簌簌：“好，为自己鼓掌！”

  啪啪啪啪响得乱七八糟的掌声。

  “咳咳。”师簌簌清清嗓子。“都醒了吧？醒了的抬头，没醒的趴下，我讲完第一题再叫你起来。其他人看第一题。”

  师簌簌边读题，边在黑板上画图。

  以前开会用的是电脑ppt，讨论题目用的是白板，这会儿用粉笔写黑板倒有些不太习惯。不过也不影响她表演精准的徒手画图和极具个人风格的字体。连字母abc都透着一股狂傲之气。

  文尖班的同学从来没有上课上得这么认真过。

  那个女生好潇洒。说话的时候语气在严肃和诙谐中切换自如，叫人不由自主地将注意力牢牢黏在她身上。读题的时候就有一种笃定的胜券在握，讲下来的时候该快时快该慢时慢，写黑板的字体极赏心悦目，写完一段步骤便返身互动，不至于挡住黑板。仿佛是个讲题的老手。

  你快要忘记了她和你一样的校服，只盯着她清秀的的脸和她写黑板的手。

  当她和你互动时，你迫不及待地要应和，要向她展示你的思路，要告诉她你懂了，直到你听见她说“好”和她脸上露出一边酒窝的笑容，才心满意足地往下听。

  那些可怕的压轴题在她手上成了没有反抗之力嗷嗷待宰的羔羊，在她的引领下，你仿佛感受到那种把曾经强大的敌人踩在脚下的酣畅淋漓。

  而她松开了牵着你的手，对你说：“请。”那双眸子曜若晨星，迷人至极。

  好一节气壮山河的数学课。

  班主任毫无用武之地，在课室的门边抱着肩膀站了小半节课，后来站累了悄悄溜到后门处搬一张椅子坐下了。

  铃声响起，师簌簌恰好完成了最后一个小问的讲解。

  她说：“下课下课，该干嘛干嘛去，不懂的问班主任，我讲过了，别来问我。”

  班主任突然被点名：……